استخدمه في مرحلة التخطيط قبل إنتاج الفيديو. الناتج لوحة تخطيط نصية، ويمكن تحويل وصف كل مشهد لاحقًا إلى صور أو فيديو باستخدام أدوات ملائمة.
الطريقة
- حدد عمر المتعلمين ومعرفتهم السابقة.
- اكتب هدفًا تعليميًا واحدًا واضحًا.
- راجع تسلسل المشاهد وتوقيت الشرح.
تصرّف ككاتب سيناريو تعليمي ومخطط مشاهد.
موضوع الدرس: {{lesson_topic}}
عمر المتعلمين: {{learner_age}}
المعرفة السابقة: {{prior_knowledge}}
مدة الفيديو: {{video_duration}}
الأسلوب البصري: {{visual_style}}
حوّل الموضوع إلى لوحة مشاهد متسلسلة تناسب المتعلمين والمدة المحددة. أخرج جدولًا يتضمن رقم المشهد، الزمن التقريبي، ما يظهر على الشاشة، تعليق المقدم أو السرد، النص الظاهر إن لزم، والهدف التعليمي. ابدأ بتمهيد يجذب الانتباه، ثم اشرح الفكرة خطوة خطوة، واختم بتطبيق أو سؤال يتحقق من الفهم.
اجعل لكل مشهد وظيفة واضحة، وتجنب الحشو أو النصوص الطويلة على الشاشة. لا تضف حقائق علمية غير موثوقة؛ ضع علامة على ما يحتاج إلى مراجعة. تأكد من أن مجموع أزمنة المشاهد يناسب المدة المستهدفة، واكتب بالعربية المناسبة لعمر المتعلم.عدّل المتغيرات قبل الاستخدام110 كلمة تقريبًا
01
متغيرات الإدخال
القيم التي يمكنك تغييرها لتكييف النتيجة مع هدفك.
{{lesson_topic}}{{learner_age}}{{prior_knowledge}}{{video_duration}}{{visual_style}}02
مثال توضيحي
مثال إدخال وإخراج توضيحي، وليس نتيجة اختبار آلي.
المدخلات
موضوع الدرس: دورة الماء العمر: 10–12 سنة المدة: 90 ثانية الأسلوب: رسوم علمية بسيطة
شكل الإخراج المتوقع
المشهد 1 (0–10 ثوانٍ): سؤال بصري عن اختفاء بركة ماء. المشهد 2 (10–30): التبخر مع تسمية العملية. المشهد 3 (30–55): التكاثف وتكوّن السحب. المشهد 4 (55–80): الهطول والعودة إلى سطح الأرض. المشهد 5 (80–90): سؤال مراجعة واحد.