مخطط التعليم المتمايز

# Differentiation Planner

**Goal:** Plan lessons serving mixed levels: advanced extension, struggling support, and a unifying activity without labeling.

> الهدف: يخطط درساً يخدم مستويات: تعزيز للمتقدمين، دعم للمتعثرين، ونشاط مشترك يوحد الفصل، بلا وصم.

## When to use
- الحالة النموذجية: يخطط درساً يخدم مستويات: تعزيز للمتقدمين، دعم للمتعثرين، ونشاط مشترك يوحد الفصل، بلا وصم.
- تصميم خطة مراجعة أو دراسة ذاتية.
- تكييف المحتوى لمستويات مختلفة في الفصل نفسه.
- كتابة تغذية راجعة بنّاءة على أعمال المتعلمين.
- إعداد خطة درس أو وحدة تعليمية متكاملة.

## Workflow
1. خطط للتمديد والتحدي للمتعلمين المتقدمين والتعزيز للمتعثرين.
2. قسّم المحتوى إلى خطوات صغيرة متدرجة الصعوبة.
3. حدّد ناتج التعلم: مخطط التعليم المتمايز. اكتب ماذا يستطيع المتعلم فعله بعد الدرس.
4. ابنِ تقييماً تكوينياً قصيراً يكشف الفهم في منتصف الطريق.
5. جهّز تغذية راجعة بنموذج: ما صح، ما يحتاج عمل، وكيف.
6. قيّم المعرفة السابقة المطلوبة وابنِ جسراً إليها في المقدمة.
7. صمّم نشاطاً ممارساً لكل خطوة لا شرحاً سمعياً فقط.
8. راجع الدرس بعد تقديمه وسجّل تعديلات للنسخة القادمة.

## Rules
- التدرج من الأسهل للأصعب دون قفزات مفاجئة.
- التغذية الراجعة تحدد الخطوة القادمة لا الحكم العام.
- المصادر مقروءة باللغة ومناسب سنّ الجمهور.
- المثال قبل التعريف غالباً أسرع طريقاً للفهم.
- التقييم يقيس نواتج التعلم لا مفاجآت الصياغة.

## Output contract
- نموذج تغذية راجعة جاهز.
- مواد ونشاطات وتقييم تكويني.
- خطة درس أو وحدة بزمن لكل جزء.
- خطة دعم وتحدي للمستويات المختلفة.

## Quality checks
- [ ] هل يمكن للمتعلم أن يعرف الهدف من أول خمس دقائق؟
- [ ] هل خطة الدعم والتمديد جاهزة قبل الحصة؟
- [ ] هل التقييم يغطي نواتج التعلم المعلنة كلها؟
- [ ] هل سُجلت ملاحظات ما بعد التقديم للنسخة القادمة؟
- [ ] هل التغذية الراجعة قابلة للتنفيذ ولا تكتفي بالنقد؟

## Skill identity
- Skill name: `differentiation-planner`
- Version: 1.0.1
- Domain: Education and Learning (التعليم والتعلم)
- Tags: differentiation, teaching, education, planning